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LED, 버튼, 센서를 코딩으로 제어해 실제로 작동하는 도구를 만들어볼 수 있어요.
일상의 물건을 컴퓨터 키보드처럼 활용해서 컴퓨터와 상호작용할 수 있어요.

문제해결활동[SDG 11] 자연을 품은 건강 도시 만들기

*본 교안은 본문 하단에 첨부되어 다운받으실 수 있습니다.


학습주제

자연을 품은 건강 도시 만들기 프로젝트

관련 SDGs

3. 건강과 웰빙, 11. 지속가능한 도시와 지역사회, 15. 육상생태계 보존

부문

캠페인

(교과수업)
관련 교과 및 성취기준

[4도04-02] 인간과 자연이 함께 살아야 하는 이유를 이해하고 공생을 위한 구체적인 실천 계획을 세우며 생태 감수성을 기른다.
[4국01-06] 주제에 적절한 의견과 이유를 제시하고 서로의 생각을 교환하며 토의한다.
[4사01–02] 주변의 여러 장소를 살펴보고, 우리가 사는 곳을 더 살기 좋은 곳으로 만드 는 방안을 탐색한다.
[4체01-04] 건강을 위한 바른 생활 습관을 이해하고 생활 속에서 규칙적으로 실천한다.
[4사09-01] 생활 주변에서 찾을 수 있는 여러 가지 문제를 파악하고, 그 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기른다.
[6도04-01] 지구의 환경 위기 상황을 이해하고, 이를 극복하기 위한 다양한 방안을 찾아 자신의 일상에서 실천하고자 노력한다.
[6실05-03] 실생활의 문제를 해결하는 프로그램을 협력하여 작성하고, 산출물을 타인과 공유한다.[06자율-3] 프로그래밍으로 해결된 사례를 찾아보고, 나에게 필요한 프로그램을 만드는 과정을 수행한다.

(비교과활동)
관련 영역(주제)

환경/지속가능발전교육, 소프트웨어교육, 민주시민교육, 진로교육

활동차시

8차시

준비물 및 디지털도구

디지털기기, 마이크로비트


기획배경

우리가 살아가는 도시와 마을은 점점 더 빠르게 변화하고 있습니다. 고층 건물과 도로가 늘어나면서, 자연의 공간은 점차 줄어들고 있습니다. 하지만 우리가 진정으로 살고 싶은 도시는 어떤 모습일까요? 모두가 건강하고 안전하게 생활할 수 있으며, 공원이나 녹지처럼 자연과 함께 숨 쉴 수 있는 공간이 가까이에 있고, 가족과 이웃이 함께 어울릴 수 있는 따뜻한 지역사회가 아닐까요?

이번 활동은 우리가 살고 있는 도시(또는 마을)를 다시 바라보는 것에서 출발합니다. 도시녹지 탐사대가 되어 동네 속 자연 공간을 직접 찾아보고, 그 공간을 더 건강하고 아름답게 가꾸는 방법을 함께 고민합니다.  의미 있는 변화를 만들어내는 체인지메이커로서의 활동을 통해, 우리가 살아가는 지역사회에 대한 주인의식을 기를 수 있습니다. 

본 활동을 통해 ‘지속가능한 도시와 지역사회(SDGs 목표 11)’에 대해 이해하고, 주민 모두가 함께 참여하고 돌보는 삶의 터전을 만들어가는 경험을 할 수 있습니다. 또한, 도시 속 자연 공간을 가꾸며 ‘건강과 웰빙(목표 3)’을 실천하고, 생물다양성과 환경 보존에 기여함으로써 ‘육상 생태계 보전(목표 15)’에 대한 감수성도 키울 수 있습니다. 우리가 사는 곳의 문제를 발견하고 함께 해결해 나가는 과정을 통해 지역사회의 일원으로서 의미 있는 경험을 할 수 있습니다. 

 

학습목표

  • 내가 살아가는 도시(마을)의 모습을 탐색하고 도시(마을) 속에서 자연을 접할 수 있는 상황을 조사할 수 있다.
  • 도시(마을)에서 녹지 공간을 활용하여 나와 주민이 건강하게 생활할 수 있는 다양한 아이디어를 찾고 지역 주민들이 참여하게 하는 홍보를 할 수 있다.
  • 마이크로비트 프로그래밍 도구를 활용하여 프로그래밍을 제작하여 문제 해결을 할 수 있다.


탐구질문

  • 우리에게 자연은 어떤 존재이며, 자연이 없어진다면 우리의 삶은 어떻게 달라질까요?
  • 내가 사는 도시(마을)에서 자연을 활용하는 것이 어떤 의미가 있을까요?
  • 녹지를 이용하여 나와 내 가족, 이웃들이 함께 살고 싶은 도시(마을)을 만들려면 어떻게 해야 할까요?
  • 도시(마을)에 녹지 공간은 주민의 건강과 생활에 어떤 기여를 할 수 있을까요?




1. 문제 인식 및 주제 탐구하기

  • 내가 살아가는 도시(마을)을 탐색해 보고 지속가능발전목표(SDGs)에 해당하는 주제나 문제점을 발견하였나요?
  • 도시(마을)에 건강한 삶에 영향을 주는 녹지 지역을 찾을 수 있을까요?
  • 도시(마을)에 조성된 녹지를 활용하여 주민들이 건강을 유지하고 좋은 삶을 누릴 수 있는 실천 홍보를 할 수 있을까요?

※ 지속가능발전목표(SDGs)와 본 활동과의 관련성을 탐색해 봅시다.


SDGs 주제

본 활동 내용 연계

관련성

 

 

 

 

 

 

 

 

 


< 관련 자료 >

지속가능발전목표 11번 읽기자료 읽어보기

▶ 도시의 공원녹지 네트워크 '도시숲'의 역할과 가치 / SDG 플랫폼▶ "경제 발전할수록 도심 녹지가 시민 행복에 큰 영향" / YTN 사이언스▶ 완충녹지 조성 후 줄어든 미세먼지 농도(!) / 다큐 플러스▶ 체인지 메이커 수업 / 행복한 교육세상 -  경기 양수초등학교



2. 차시별 활동 내용


차시

단계(활동명)

활동 내용

준비물 및 유의사항

1

지속가능발전목표(SDGs)가 뭐예요?

▶ 수업목표

  •  지속가능발전목표(SDGs)의 의미를 알고 각 목표의 가치를 이해할 수 있다.

▶ 활동내용

  • 지속가능발전목표(SDGs)의 의미 확인하기
  • 다양한 지속가능발전목표(SDGs) 우리 삶에 주는 영향에 대하여 발표하기
  • 모둠별로 내가 살아가는 삶 속에서 가장 중요하다고 생각하는 지속가능발전목표(SDGs)에 대 하여 토론하기
  • 친구들과 우리 도시(마을) 녹지 탐사대를 구성하기 위한 토의하기

스마트기기,
색지, 포스트잇,
전지 등

2

우리 도시(마을)과 관련된 지속가능발전목표(SDGs)를 이해해요!

▶  수업목표

  • 내가 살아가는 도시(마을)과 관련한 문제에 관심을 가질 수 있다.
  • 지속가능발전목표(SDGs) 11번(지속가능한 도시와 지역사회)을 중심으로 도시(마을)에 대한 다양한 문제 중에서 자연을 활용하는 녹지 공간의 중요성을 발표할 수 있다.

▶ 활동내용

  • 다양한 지속가능발전목표(SDGs) 중에서 내가 살아가는 도시(마을)과 관련한 목표 탐색하기
  • 도시(마을)에서 자연과 함께 살아야 할 이유를 알고 내가 사는 도시(마을) 환경에 관심 갖기

스마트기기

3

우리는 도시(마을) 녹지 탐험대!

▶ 수업목표

  • 우리 도시(마을)를 탐색하면서 녹지 조성 상태를 조사할 수 있다.
  • 스마트 도구를 활용하여 우리 도시(마을) 녹지 조성 지도를 만들 수 있다.

▶  활동내용

  • 스마트기기를 활용하여 우리 도시(마을)의 항공 사진을 찾아보고 녹지 공간(숲, 산책로, 공원, 강 등)의 위치와 규모 등을 확인하기
  • 모둠별로 도시(마을)을 탐색하면서 녹지 조성 결과 수집하기
  • 도시(마을)의 빈 공간을 찾아보고 녹지 공간을 조성할 수 있는 방법 토의하기
  • 수집한 결과를 마이크로비트를 활용하여 녹지 조성 지도로 표현하기

스마트기기,
마이크로비트,
전지, 싸인펜,
꾸미기 도구

4

도시(마을)의 마술쇼!
빈 공간이 녹지로 변하다

▶  수업목표

  • 도시(마을)의 빈 공간을 녹지 공간으로 조성하기 위한 다양한 방법을 토의할 수 있다.
  • 도시(마을)의 빈 공간을 녹지 공간으로 조성하는 활동을 실천할 수 있다.
  • 마이크로비트를 활용하여 녹지 공간 조성 활동에 필요한 장치를 만들 수 있다.

▶  활동내용

  • 도시(마을)의 빈 공간에 화분이나 텃밭 만들기
  • 보기가 좋지 않은 도시(마을) 공간에 덩굴 식물심기
  • 외진 곳, 버려진 공간 등에 ‘씨앗 폭탄(작은 공 모양으로 만든 흙에 꽃 씨앗을 섞어 만든 것)’ 만들어 던지기
  • 마이크로비트로 화분의 물이 마르면 버저가 울리고 소리가 나는 장치 만들기
  • 시민이 마이크로비트를 움직이면 간단한 메시지가 출력되는 장치 만들기
  • 화분이나 텃밭에 햇빛이 부족하면 자동으로 켜 지는 마이크로비트 전구 만들기

스마트기기,
마이크로비트,
덩굴 식물 모종,
꽃 씨앗, 텃밭이나 화분 만들기 세트 등

5

건강UP, 녹지UP 도시(마을) 체인지메이커 프로젝트

▶ 수업목표

  • 도시(마을)에서 나와 시민들이 체험할 수 있는 다양한 운동을 소개할 수 있다.
  • 녹지 공간을 활용하여 나와 시민들이 건강과 웰빙을 체험할 수 있는 방법을 소개할 수 있다.

▶ 활동내용

  • 도시(마을)의 녹지 공간에서 천천히 숨쉬고 자연을 느끼는 활동하기
  • 도시(마을)의 숲이나 공원에서 일정 시간 걸으면서 건강을 향상시킬 수 있는 활동하기
  • 마이크로비트로 녹지 공간에서 실천할 수 있는 다양한 운동 관련 장치 제작하기
    예) 운동 시민 수를 세는 카운팅 장치 만들기, 걸음 수를 세어주는 만보기 만들기, 운동 시간 타이머 측정기, 건강 박수 숫자 세는 장치 만들기 등

스마트기기,
마이크로비트

6

건강UP! 도시(마을) 녹지 만들기 체인지메이커 프로젝트를 실천해요!

▶ 수업목표

  • 도시(마을)의 사용하지 않는 빈 공간을 활용하여 미니 녹지 공간을 조성할 수 있다.
  • 건강을 향상시키는 다양한 운동 프로젝트(녹지 공간 산책 안내 표지판 제작, 녹지 공간에서 걷기나 줄넘기 활동 등)를 실천할 수 있다.

▶ 활동내용

  • 도시(마을)의 사용하지 않는 빈 공간에 녹지를 조성할 수 있는 아이디어를 패들렛으로 모으기
  • 건강을 향상시키는 다양한 운동 프로젝트(녹지 공간 산책 안내 표지판 제작, 녹지 공간에서 걷기나 줄넘기 활동 등) 실천하기

스마트기기,
마이크로비트,
패들렛, 표지판 제작 재료

7

도시(마을) 건강 도시 만들기 캠페인을 준비해요!

▶ 수업목표

  • 건강한 도시(마을) 만들기 캠페인을 위한 아이디어를 모을 수 있다.
  • 캠페인 홍보 활동을 위한 표어, 알림판, 안내장, 그림 등을 만들 수 있다.
  • 마이크로비트를 활용하여 캠페인 도우미를 제작할 수 있다.

▶ 활동내용

  • 건강한 도시(마을) 만들기 캠페인을 위한 아이디어 토의하기
  • 캠페인 홍보 활동을 위한 표어, 알림판, 안내장, 그림 등 제작하기
  • 마이크로비트 만보기 체험을 위한 장치 제작하기

스마트기기,
마이크로비트,
표어, 알림판 등 만들기 재료

8

오늘은 자연을 품은 건강 도시(마을) 만들기 캠페인의 날!

▶ 수업목표

  • 체인지메이커 내용을 바탕으로 우리 도시(마을) 녹지 공간의 중요성을 알릴 수 있다.
  • 도시(마을) 주민에게 녹지 공간을 활용한 건강한 생활 실천 의지를 높일 수 있다.

▶ 활동내용

  • 캠페인 홍보 활동하기
  • 시민 대상 마이크로비트 만보기 체험 활동하기
  • 도시(마을) 녹지 공간의 소중함 홍보하기
  • 미래 사회에 더욱 필요할 것 같은 미래 도시(마을) 녹지 공간의 발전에 대한 시민들의 의견 받아보기

 

※ 활동 차시와 내용은 필요에 따라 재구성하여 활용할 수 있음


 

3. 지속가능발전(SDGs) 주제로 프로젝트 기획하기

지속가능발전(SDGs) 중 ‘11. 지속가능한 도시와 지역사회’를 주제로 하여 내가 살아가는 도시(마을) 공간의 모든 구성원이 함께 살아가고 싶은 녹지 공간을 조성하는 것의 중요성을 이해하게 하도록 프로젝트를 기획합니다.


▶ 나의 생활 공간에 대한 이해를 바탕으로 프로젝트 기획하기

  • 내가 살아가는 도시(마을)을 탐색해 보고 녹지 공간 활용에 대해서 자신의 의견을 발표해 볼까요?
    • 우리 도시(마을)에 녹지 공간이 잘 조성되어 있지만 방치된 공간도 발견하였습니다.
    • 녹지 공간을 관리하는 도시 기관이나 지방자치단체 관계자와 면담을 하면 녹지 공간에 대한 더 많은 정보를 얻을 수 있을 것입니다.
    • 도시(마을)에 사는 시민들이 녹지 공간에 대하여 관심을 갖지 않는 경우도 있을 것입니다.
    • 시민들이 녹지 공간에서 할 수 있는 다양한 활동과 홍보가 부족합니다.

  • 도시(마을) 녹지 공간을 효과적을 활용하여 나와 시민의 건강과 웰빙을 높일 수 있을까요?
    • 공원이나 숲, 산책로, 강변로 등에서 할 수 있는 다양한 운동을 실천합니다.
    • 개인이나 가족, 친구와 함께 할 수 있는 운동을 홍보하여 많은 사람들이 동참하게 합니다.
    • 녹지 공간에서 오래 머무르고 기분 좋은 상태를 만들면 건강도 좋아지고 웰빙도 실천할 수 있습니다.

  • 도시(마을)의 녹지 공간을 만들기 위해서 우리가 실천할 수 있는 활동은 무엇일까요?
    • 버려지거나 방치된 공간이나 보기에 좋지 않은 담벼락 등을 활용하여 녹지 공간으로 변화 시키는 활동에 참여합니다.
    • 도시(마을) 뿐만 아니라 가정이나 학교에서도 녹지 공간에 대한 중요성을 알고 식물을 가꾸는 활동에 동참합니다.

 

▶ 실천 프로젝트 아이디어 구체화하기

  • 도시(마을)에서 빈 공간을 녹지 공간으로 변화시킬 수 있는 방법은 무엇일까요?
    • 화분 만들어 배치하기, 텃밭 가꾸기를 할 수 있습니다.
    • 허물어진 담벼락이나 방치된 공간을 타고 자라는 식물들을 심을 수 있습니다.
    • 사람들이 많이 다니지 않는 길이나 공터 가장 자리 등에 꽃을 심을 수 있습니다.

  • 도시(마을)에서 녹지 공간에서 할 수 있는 건강 프로젝트 활동 방법은 무엇일까요?
    • 나와 친구들, 시민들이 동참할 수 있는 다양한 건강 체험 프로젝트를 안내합니다.
    • 매일 꾸준히 도시(마을)의 녹지 공간에서 건강 활동을 실천합니다.

  • 도시(마을)에 사는 시민들이 우리의 프로젝트를 통해 어떤 도움을 받을 수 있을까요?
    • 모두가 동참할 수 있는 다양한 건강 체험 프로젝트를 홍보하면 도시(마을) 녹지 공간에 관심을 가지고 건강한 생활을 하게 될 것입니다.
    • 녹지 공간의 가치와 소중함을 알고 도시(마을)의 녹지 공간에 대한 관심을 가질 것입니다.

  • 새로운 아이디어를 구체화할 수 있는 방법을 생각해 보고 자신이 생각한 점을 다른 친구들에게 발표해 봅시다.

 



4. 창작하기

캠페인 주제: [도시(마을) 녹지 만들기 프로젝트] 우리 도시(마을) 녹지 공간 활용 체인지메이커

▶ 도시(마을) 녹지 만들기 프로젝트 활동 과정별 준비하기

  • 내가 살아가는 도시(마을)에 조성된 녹지 환경에 관심을 가지고 현재 상황 살펴보기
  • 나와 친구들, 주민들이 함께 우리 도시(마을)의 다양한 공간에 녹지를 조성하기 위한 아이디어를 모으고 활동 계획 세우기
  • 필요한 자료를 만들고 준비하기 등

▶ 시민을 대상으로 도시(마을) 녹지 만들기 프로젝트 동참을 위한 홍보 캠페인하기

  • 시민들이 많이 모이는 공간에서 홍보할 자료를 준비하여 유인물, 홍보판 제작, 손피켓 등을 만들어 도시(마을)의 녹지 공간의 필요성과 중요성을 홍보하기
  • 학생, 학부모, 일반 시민, 노인 등이 쉽게 참여할 수 있는 도시(마을) 녹지 만들기 활동 예시를 제시하고 실천할 수 있도록 안내하기
  • 모둠을 나누어 홍보물을 다양한 계층의 시민들에게 배부하고 설명하기

▶ 도시(마을) 녹지 공간에서 할 수 있는 다양한 건강 실천 활동 홍보하기

  • 도시(마을) 녹지 공간에서 누구나 쉽게 따라할 수 있는 건강 운동 실천하기
  • 마이크로비트를 활용하여 건강 운동을 실천에 도움이 되는 장치 만들어 체험하기

▶ 피드백 활용: 활동 과정에서 다른 사람의 다양한 피드백을 받아 수정, 보완하기


< 마이크로비트를 활용하여 다양한 코딩을 해 봅시다. >

▶ 주제: [도시 속 녹지 공간 찾기] 도시녹지 탐사대 활동

▶ 4차시: 마이크로비트로 프로그래밍 활동하기(예시)

1. (토양 수분 센서 활용) 화분의 흙이 마르면 버저가 울리면서 화면에 아이콘이 나타나는 장치 만들기

❶ 화분의 식물이 자라는 토양의 수분 상태를 알려주는 버저 소리가 울리도록 내장 스피커 ‘켜기’ 설정하기

 

❷ 토양 수분 센서를 연결한 PO 핀의 상태 값이 토양의 수분 상태 값이 되므로, ‘PO의 아날로그 입력값’ 블록을 이용하여 흙의 상태 기준값을 정하고(토양 수분의 값이 기준값보다 작으면 물이 필요한 상태이므로 버저가 울릴 수 있도록 설정) 물이 필요하지 않은 상태라면 아이콘 출력을 하트 모양으로 만들기


2. (움직임 센서 활용) 시민들이 녹지 공간에 설치한 마이크로비트 장치를 움직이면 간단한 메시지가 출력되는 장치 만들기

❶ 시민들이 이동하는 홍보 자료물 배치 장소에 마이크로비트 장치를 설치하여 시민들이 마이크로비트 장치를 자유 낙하시켜 메시지가 출력되도록 하기

 

❷ 시민들이 마이크로비트 장치에 다가와서 마이크로비트 장치를 자유낙하시키면 문자가 출력되면서 화면에 ‘웃는 얼굴’이 표시되도록 하기

 

❸ 마이크로비트에 걷거나 뛰는 움직임이 감지되면 ‘good’이라는 메시지와 함께 ‘하트’를 출력하기

 

❹ 마이크로비트 장치 ❷와 ❸에 해당하는 활동에서 메시지가 5초 동안 보여지도록 모두 설정하기


3. (빛 센서 활용) 화분이나 텃밭에 햇빛이 충분하면 밝은 음악을 연주하고 햇빛이 부족하면 주변에 주의를 끄는 소리가 나는 장치 만들기

❶ 빛 센서로 주변의 빛을 감지하기 위해 빛 센서 블록 입력하기

❷ 빛 밝기가 190 이상이면 경쾌하고 즐거운 음악을 연주하고, 어두운 상태라면 주변에 주의를 끄는 소리가 나도록 하기



 

4. (변수) 운동하는 시민들의 수를 셀 수 있는 장치 만들기

❶ 마이크로비트의 왼편에 있는 A 버튼을 누르면 1씩 숫자가 증가하고, 반대편에 있는 B버튼을 누르면 0으로 초기화하는 장치 만들기

 


5. (변수) 발걸음 숫자를 세어주는 만보기 만들기

❶ 걷기나 달리기 등 마이크로비트 장치에 움직임이 감지되면 숫자를 세어주는 장치 만들기

❷ 시작하면 카운팅이 시작되며 흔들림이 감지되면 숫자가 1씩 증가하는 장치로, 마이크로비트
우측 B버튼을 누르면 숫자가 0으로 초기화하는 장치 만들기


▶ 피드백 활용: 활동 과정에서 다른 사람의 다양한 피드백을 받아 수정, 보완하기

 

5. 공유하기

▶ 활동 내용을 온라인 공간에 게시하여 공유하기

▶ 모둠별 공동 프로젝트 활동 과정과 결과 발표하기

▶ 추후 활동 계획 토의: 더 도전하고 싶은 활동을 생각해 보고 토의하기



강원 용대초등학교 / 김미영 교사


(재)스마일게이트 희망스튜디오 퓨처랩


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