*위 미리보기 창의 오른쪽 하단 점세개를 눌러 전체화면보기, 해당 파일 다운로드가 가능합니다.
초등학교 창의적 체험활동과 연계하여 운영할 수 있는 퓨처비 챌린지 수업 계획안입니다. 본 활동은 지속가능발전목표(SDGs)를 주제로, 노벨 엔지니어링 기반의 문제해결 프로젝트로 구성되어 있습니다.
수업을 운영하면서 느낀 가장 큰 어려움은 학생들이 문제 상황에 깊이 공감하고 주도적으로 활동에 참여하는 것, 그리고 자유롭고 창의적인 아이디어를 떠올리는 것이었습니다. 이러한 고민을 해결하기 위해 적용한 방법이 바로 노벨 엔지니어링 접근법입니다.
학생들은 독서 활동을 통해 이야기 속 인물의 입장을 이해하고, 인물이 마주한 문제에 대해 공감하며 그 해결방안을 탐색합니다. 이 과정을 통해 문제를 스스로 정의하고, 창의적인 아이디어를 도출하게 됩니다. 도출된 아이디어 중에서 공학적으로 실현 가능한 아이디어를 골라, 실제로 문제를 해결해보는 프로젝트를 진행함으로써 문제해결력과 협력적인 태도를 자연스럽게 기를 수 있습니다.
본 계획안은 마이크로비트를 활용한 프로그래밍 활동을 포함하고 있어 기초 컴퓨팅 사고력을 바탕으로 한 디지털 문제해결 경험도 함께 쌓을 수 있습니다. 퓨처비 챌린지를 통해 학생들은 문제를 인식하고, 공감하며, 창의적으로 해결하는 과정을 직접 경험하게 됩니다.
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초등학교 창의적 체험활동과 연계하여 운영할 수 있는 퓨처비 챌린지 수업 계획안입니다. 본 활동은 지속가능발전목표(SDGs)를 주제로, 노벨 엔지니어링 기반의 문제해결 프로젝트로 구성되어 있습니다.
수업을 운영하면서 느낀 가장 큰 어려움은 학생들이 문제 상황에 깊이 공감하고 주도적으로 활동에 참여하는 것, 그리고 자유롭고 창의적인 아이디어를 떠올리는 것이었습니다. 이러한 고민을 해결하기 위해 적용한 방법이 바로 노벨 엔지니어링 접근법입니다.
학생들은 독서 활동을 통해 이야기 속 인물의 입장을 이해하고, 인물이 마주한 문제에 대해 공감하며 그 해결방안을 탐색합니다. 이 과정을 통해 문제를 스스로 정의하고, 창의적인 아이디어를 도출하게 됩니다. 도출된 아이디어 중에서 공학적으로 실현 가능한 아이디어를 골라, 실제로 문제를 해결해보는 프로젝트를 진행함으로써 문제해결력과 협력적인 태도를 자연스럽게 기를 수 있습니다.
본 계획안은 마이크로비트를 활용한 프로그래밍 활동을 포함하고 있어 기초 컴퓨팅 사고력을 바탕으로 한 디지털 문제해결 경험도 함께 쌓을 수 있습니다. 퓨처비 챌린지를 통해 학생들은 문제를 인식하고, 공감하며, 창의적으로 해결하는 과정을 직접 경험하게 됩니다.
김포 서암초등학교 / 원호준 교사